Respuesta a las 12 Preguntas del Abp

2009-09-09T19:14:10Z

La DeCada De Los 60z

1. ¿Qué originó la guerra de los seis días?

El 23 de mayo, Egipto bloqueó los estrechos de Tirán, lo que según Israel contradecía las Leyes Marítimas de la ONU y era causa de guerra.

- El 30 de mayo, la presión popular en Jordania logró apartar al rey Hussein de su tradicional alianza con las potencias occidentales y se unió a la alianza Egipto-Siria.

- El 4 de junio Iraq se sumó a la coalición.
- En 1967, cuando la guerra se hizo evidente, el mando israelí llegó a la conclusión de que no debía permitirse que los árabes hicieran el primer movimiento porque conseguirían una ventaja inicial que Israel no podría afrontar.
- La guerra comenzó el 5 de junio, cuando Israel lanzó la Operación Foco, ideada por Ezer Weizman. Esta operación consistía en una serie de ataques a primera hora de la mañana contra las bases aéreas egipcias, para atrapar a los aviones egipcios en tierra a la vuelta de su tradicional primera ronda al amanecer, alrededor de las 8:00 a.m.

- Israel poseía una información detallada de las bases egipcias a atacar, llegando a incluir una lista completa de todos los pilotos egipcios y su rango, así que la hora de ataque fue escogida para maximizar el número de aviones enemigos en tierra.

- En los diversos ataques israelíes del 5 de junio, Egipto perdió 286 de sus 420 aviones de combate, así como 13 de sus más importantes bases aéreas y 23 estaciones de radar. Israel, por el contrario, sólo perdió 19 de sus 250 aviones de combate.

http://palestina-e-israel.lacoctelera.net/post/2009/04/30/la-guerra-los-seis-dias-y-sus-consecuencias

2. En 1973 se produjo la guerra de Yom Kipur ¿Cuáles fueron sus causas?

El conflicto durante muchos años entre los judíos israelíes y los árabes sobre el control de la región de la Palestina histórica había dado lugar a guerras en 1948 (Guerra árabe-israelí de 1948), 1956 (Guerra de Suez) y 1967 (Guerra de los Seis Días). En la Guerra de los Seis Días, Israel había conseguido conquistar la península del Sinaí y la Franja de Gaza de manos egipcias, los Altos del Golán a Siria, y Cisjordania y Jerusalén oriental a Jordania. En 1968, la ONU adoptó la resolución 242 en la que conminaba al Estado de Israel al regreso a las fronteras anteriores de la guerra y a los países árabes al reconocimiento de dicho Estado. Sin embargo, ninguno de los dos bandos acató la resolución, y los enfrentamientos fronterizos, con mayor o menor virulencia, se mantuvieron en el tiempo.

La causa fundamental de la Guerra del Yom Kippur, fue la derrota de los países árabes durante la Guerra de los seis días ocurrida 6 años antes. Una de las tantas consecuencias fue que tanto Siria como Egipto hirieron un esfuerzo por aprender las causas de su derrota y aplicar soluciones.

http://cristinagrl.blogspot.com/2009/05/la-guerra-de-yom-kippur.html

3. ¿En qué consiste el acuerdo de "Camp David" firmado entre EEUU, Egipto e Israel?

Se conocen como los acuerdos de Camp David a los que fueron firmados por el Presidente egipcio Anwar el-Sadat y el primer ministro israelí Menachem Begin el 17 de septiembre de 1978 tras doce días de negociaciones secretas con la mediación del Presidente de los Estados Unidos, Jimmy Carter y mediante los cuales Egipto e Israel firmaron la paz en los conflictos territoriales entre ambos países.

Tras una crisis significativa el día 14 de septiembre que estuvo al borde de hacer fracasar las negociaciones, el 17 se firmó un acuerdo público refrendado por Estados Unidos que en síntesis determinaba:

En primer lugar, Israel abandonaría el Sinaí por completo, incluido el desmantelamiento de las colonias instaladas, devolviendo la plena soberanía del mismo a Egipto que no podría mantener más que un número reducido de fuerzas militares en la zona, firmándose la paz seis meses más tarde. A su vez, Egipto reconocería la existencia del Estado de Israel. Egipto fue el primer país del mundo árabe en hacerlo, lo cual le supuso el descontento de los demás países árabes.

En segundo lugar se firmó un acuerdo básico que establecía el calendario y un mínimo de competencias para negociar el establecimiento de un régimen autónomo en Cisjordania y en la franja de Gaza.

Al mismo tiempo se estableció el franco paso de buques en el Canal de Suez y otras cuestiones menores.

http://es.wikipedia.org/wiki/Acuerdos_de_Camp_David#Los_acuerdos

4. ¿Por qué se produjo la crisis de los misiles entre EEUU y la Ex URSS?

En octubre de 1962, aviones espías norteamericanos U2 detectaron la construcción de rampas de misiles y la presencia de tropas soviéticas. El 22 de octubre, con el apoyo claro de sus aliados occidentales, Kennedy toma una medida de gran dureza: establece una "cuarentena defensiva", es decir un bloqueo de Cuba, desplegando unidades navales y aviones de combate en torno a la isla. Si los navíos soviéticos intentaran forzar el bloqueo, el conflicto armado entre las dos superpotencias estaba servido.

Fue el momento de la guerra fría en que más cerca se estuvo del enfrentamiento entre la URSS y EE.UU. y de la destrucción nuclear. Finalmente, tras negociaciones secretas Kruschev lanza una propuesta aceptada por Kennedy: la URSS retiraría sus misiles de Cuba a cambio del compromiso norteamericano de no invadir la isla y de la retirada de los misiles Júpiter que EE.UU. tenía desplegados en Turquía. El mes siguiente la URSS desmonta y repatría su material bélico ofensivo y EE.UU. levanta el bloqueo.

http://www.historiasiglo20.org/GLOS/cuba1962.htm

5. ¿Por qué surgió uno de los más grandes movimientos juveniles de la historia: los Hippies y qué características presenta en su modo de actuar?

Podrían considerarse algunos valores y consignas del movimiento en general, aunque existen hippies que enfatizan más sobre un estilo de vida bohemio; otros grupos con una tendencia marcada por la espiritualidad alternativa (new age, chamanismo); y finalmente otras comunidades que están envueltas en activismo radical (yippies), ecologismo, o varias de estas cosas al mismo tiempo.

En los EEUU amplios sectores de la juventud denominados "hippies" se revelaron contra la sociedad de consumo y buscaron una forma alternativa. Rechazaron el modo de vida americano, el sistema político y experimentaron nuevas formas de relaciones interpersonales, con los valores de amor, libertad, anarquía, no violencia, naturaleza y utilizando diversos lemas como oposición a la guerra de Vietnam, viviendo en comunidades y revelándose a todo.

6. ¿Cuáles fueron las causas, hechos y consecuencias de la guerra de Vietnam?

En 1964, la situación parecía desesperada para Vietnam del Sur. EE.UU., alegando como justificación el incidente de Tonkín contra su destructor Maddox el 2 de agosto, inició una intervención abierta. Se pasó de 4000 soldados norteamericanos en 1962 a casi 500.000 en 1967. Los bombardeos masivos, el uso de agentes químicos, la crueldad de la primera guerra retransmitida por los medios de comunicación hicieron enormemente impopular la política de EE.UU. en el Tercer Mundo, el bloque comunista y en partes significativas de la opinión pública occidental. Tras una compleja fase de negociaciones y enfrentamientos militares, se firmó en París en enero de 1973 un acuerdo de paz. En agosto del mismo año el Congreso norteamericano prohibió cualquier reanudación de la intervención norteamericana. La ofensiva final comunista tuvo lugar en 1975. El 17 de abril, Phnom Penh cayó en manos de los Khmers Rojos y los comunistas tomaron Saigón. La guerra había terminado.

http://www.historiasiglo20.org/GLOS/vietnam.htm

7. ¿Cuál es el aporte de Martin Luther King y su movimiento en la historia por los DDHH?

Su principal aporte fue ser el defensor de los derechos civiles de la población afroamericana; tomar una actitud pacífica y de resistencia civil ante la represión, en gran medida inspirado en Mahatma Gandhi y luchar por la igualdad de los estudiantes afroamericanos para asistir a colegios y universidades que antes eran reservadas solo para anglosajones.

El Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos fue una larga lucha para extender el acceso pleno a los derechos civiles y a la igualdad ante la ley, sobre todo a los ciudadanos afroamericanos. El período considerado inicia con el boicot a los autobuses de Montgomery en 1955 y termina con el asesinato de Martin Luther King en 1968.

http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King

8. ¿Cuáles son los mayores exponentes del Rock And Roll, y qué corrientes pictóricas, musicales y literarias surgen en estas décadas?

Elvis Presley

The Beatles

Chuck Berry
James Brown
Bob Dylan
Buddy Holly
Jimi Hendrix
Ray Charles

The Beach Boys
Sam Cooke
Stevie Wonder
Pink Floyd

Clyde McPhatter

Bill Haley

The Comets

Fats Domino
Velvet Underground
Bo Diddley

The Rolling Stones

The Kinks
Prince
Neil Young

The Everly Brothers
Sonny Til

The Orioles

Eddie Cochran
Sly & Family Stone
The Supremes
The Ramones
Cream
Janis Joplin
The Shirelles
Marvin Gaye
George Clinton

Parliament/FunkadelicThe "5" Royales

The Sex Pistols

Nirvana

Curtis Mayfield

The Impressions
Otis Redding
R.E.M.
Frankie Lymon

The Teenagers
Roy Orbison
Joni Mitchell

The Stooges
Carl Perkins
Van Halen
Patti Smith
Smokey Robinson

The Temptations

The Doors

Iron Maiden

Bob Marley

The Ventures

Frank Zappa

Mothers of Invention

MC5

The Grateful Dead

Red Hot Chili Peppers

Jefferson Airplane

Little Willie John

The Pixies

King Crimson

Allman Brothers Band

Elvis Costello

The Ravens

AC / DC

Roy Brown

Kraftwerk

The Isley Brothers

The Clovers

The Band

Alice Cooper

Crosby, Stills & Nash

Hank Ballard

The Midnighters

Bruce Springsteen

Booker T.

The MG's

Pearl Jam

Lynyrd Skynyrd

Celine Dion

Guns N' Roses

9. ¿Por qué se produjo la revolución cubana y consecuencias hasta ahora se enfrentan?

Se produjo por muchas razones, entre ellas figuran:

- El régimen autoritario y dictatorial de Fulgencio Batista
- La conflictividad socioeconómica

- La dependencia económica del exterior, y sobre todo de EE.UU.
- La tradición de corrupción, mala administración, irresponsabilidad fiscal y falta de sensibilidad ante los problemas sociales había empezado durante el régimen de José Miguel Gómez y toda esta conflictividad se agudizó durante el régimen de Batista.

Durante los años 60-70 muchos jóvenes de América Latina quisieron imitar el ejemplo de los revolucionarios cubanos. En casi todos los países surgieron grupos guerrilleros con el objetivo de realizar la revolución socialista en sus respectivos países.

Con ese fin, el "Che" Guevara fue con un pequeño grupo de guerrilleros a la selva de Bolivia. Tenía la idea de que colocando un pequeño foco guerrillero en la selva podrían repetir la experiencia cubana: los campesinos se unirían a ellos y se produciría otra revolución socialista en América Latina. Esta revolución y otras eran necesarias para Cuba para poder comerciar con América Latina, cosa que no era posible en aquel momento debido a que detrás de todas las dictaduras estaba EE.UU. con su bloqueo económico.

Sin embargo, los EEUU y las clases dominantes ya habían aprendido la lección y reprimieron el foco guerrillero boliviano sin piedad, lo que, sumado a la total indiferencia que mostraron los campesinos, los llevó al total fracaso, que terminó con su aniquilación total y la muerte del "Che" el 8 de octubre de 1968.

http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_cubana

10. ¿Qué ocurre en los siguientes paízses de América latina durante estas décadas: Argentina, Colombia, Venezuela, Chile y Ecuador por citar los países más cercanos?

ARGENTINA:

- Revolución Argentina (1966-1973): derrocamiento del gobierno del presidente Arturo Illia. Creció la violencia política, destacando el Cordobazo.
- Guerra sucia: golpe militar autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (24/03/1976).
- Conflicto del Beagle: grave crisis con Chile por los límites en la zona del Canal Beagle
- Guerra de las Malvinas: guerra con UK que llevo a Argentina a un colapso de régimen militar.

* COLOMBIA:

- Afección por grupos insurgentes irregulares como las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), el Ejército de Liberación Nacional (ELN).

- Entrada increíble del dólar al país por el narcotráfico, para luego pasar a ser dinero legalizado gracias a la "Ventanilla Siniestra" del Banco de la República.

* CHILE:

- Sistema político "los tres tercios": compuesto por la derecha, la Democracia Cristiana y la izquierdista Unidad Popular. La derecha apoyó al demócrata cristiano Eduardo Frei Montalva, electo en 1964 (gobierno llamado "Revolución en la Libertad").
- Enfrentamientos callejeros frecuentes entre opositores y adherentes de la Unidad Popular.
- El 11 de septiembre de 1973, se produce el golpe de Estado al gobierno de Allende, pues pierde el apoyo del Partido Socialista.

* ECUADOR:

- La explotación petrolera elevó la producción y sus reservas en unos 280 millones de barriles aproximadamente.
- En 1961 cae el gobierno de Velasco siendo reemplazado por su vicepresidente Carlos Arosemena.
- Descubrimiento de ricos yacimientos de petróleo en zonas del nororiente.
- Los comicios de 1968 devolvieron a Velasco Ibarra al poder, declarándose dictador en 1970 y disolviendo el congreso.
- Velasco fue destituido por un golpe militar en febrero de 1972.

* VENEZUELA:

- Constitución de la Corporación Venezolana del Petróleo y creación de la OPEP en 1960.
- Reducción de una Reforma Agraria y sanción de una nueva constitución en 1961.
- Insurgencia armada por parte de los izquierdistas excluidos de la reforma, organizados en las Fuerzas Armadas de Liberación Nacional, auspiciadas por el Partido Comunista.
- Betancourt promovió una doctrina internacional en la que sólo reconocía a gobiernos electos por voto popular.
- Desarrollo de obras públicas y culturales por Leoni.
- El Protocolo de Puerto España (1970) pactó la tregua definitiva con la guerrilla y garantizó su reintegro a la vida política, legalizando al PCV (Partido Comunista Venezolano).
- Imposibilidad en impedir el endeudamiento en las finazas internacionales, forzando el apego a los dictámenes del FMI.

http://www.monografias.com/trabajos/latamm60/latamm60.shtml

11. ¿Qué ocurre en los siguientes países europeos y asiáticos durante estas décadas: Alemania, Francia, Rusia, Checoslovaquia y China?

La sociedad francesa, desde los años 60, ha conocido profundos cambios, entre los más importantes están, la aceleración del éxodo rural, la concentración de las empresas, la protesta de la ley del beneficio (Corriente autogestionaria), la reivindicación d ellas mujeres por la igualdad de los salarios y la libertad de procrear (derecho a la contracepción en 1967) Por otra parte, la revuelta de los estudiantes de 1968 no fue más que el memorable acontecimiento que conocemos como el mayo francés. Este conflicto se inició en las afueras de la capital de París, en la facultad de letras de Nanterre, un núcleo nuevo de la universidad de París y se extendió a París y a toda Francia con repercusión en el mundo entero. No se trata sólo de tener más sino de ser más. A continuación se mencionan los hechos más importantes en la década del 60 en el continente europeo:
·                       La URSS firma con Indonesia un acuerdo de ayuda por $ 250 Millones
·                       Acuerdo comercial entre la URSS y China comunista por $ 8 Mil Millones
·                       Un avión U2 de Estados Unidos de observación es derribado sobre la URSS por un cohete soviético
·                       Alemania democrática construye el Muro de Berlín
·                       Conferencia en París de los jefes de estado de Francia, Inglaterra, Estados Unidos y URSS, la cual fracasa por la reacción soviética ante los vuelos de observación Estadounidense sobre su territorio ·                       Acuerdo de ayuda económica y técnica entre la URSS y Ghana
·                       La URSS reconoce al gobierno de facto de Argelia
·                       La URSS y China firman un acuerdo de cooperación económica, técnica y científica
·                       La URSS y china comunista firman en Corea del Norte un tratado de ayuda militar
·                       La URSS y Yugoslavia declaran sostener opiniones sobre los grandes problemas internacionales
·                       La URSS invade a Checoslovaquia en 1968
·                       La URSS coloca en dos oportunidades naves espaciales en órbita
·                       La URSS y Francia realiza las primeras pruebas nucleares

ASIA EN LOS 60
Durante la década del 60, en el continente asiático uno de los movimientos revolucionarios guerrilleros más importantes y de mayor auge fue el generado en la guerra de Vietnam, donde la región vietnamita, para ese momento dividida en dos estados siguiendo la línea del paralelo 17.Tras el fin del dominio colonial francés se sancionó internacionalmente,la independencia y el proceso de reunificación de ambas zonas. Sin embargo, instaurado el régimen socialista presidido por Ho Chi Minh en el norte y la dictadura de Ngo Dihn Diem en el sur, éste se negó a convocar elecciones generales previas a la reunificación ante el temor de ser batido por el prestigio evidente de Ho Chi Minh, y pidió ayuda militar a los estadounidenses para hacer frente a las guerrillas.

12. ¿Qué ocurrió en el Perú durante estas décadas: explica las principales características del gobierno de Fernando Belaunde, El gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada, La Reforma Agraria y de la Educación y los movimientos sociales que se produjeron en la época.

REFORMA EDUCATIVA

En septiembre de 1969 (a menos de un año de iniciado el Proceso Revolucionario) se establece la Comisión de Reforma de la Educación, con la misión de proponer una reestructuración total del sistema nacional de educación.

La integración de dicha comisión fue, sin lugar a dudas, un acierto. Se convocó la participación de prominentes profesionales de diversas disciplinas y campos de actividad. La composición fue interdisciplinaria.

Tal composición permitió que la problemática educativa no fuera considerada única y exclusivamente -como había ocurrido en las anteriores "reformas de educación" del siglo XX en el Perú desde una perspectiva pedagogicista. En la comisión se contó con la participación de educadores, filósofos, antropólogos, economistas, sociólogos, sicólogos, ingenieros, abogados, médicos, lingüistas, arquitectos, administradores, planificadores, tecnólogos, etc.

La conformación de este equipo interdisciplinario permitió que se analizara con un criterio más amplio y objetivo la problemática global de la sociedad peruana en general y la problemática de la educación en particular.

La estrategia de trabajo que optó la comisión consistió en hacer un análisis de la problemática nacional y, como parte de ella, un análisis a fondo de la problemática de la educación, contando para el efecto con el concurso de instituciones y personas que habían realizado estudios en la materia. Como resultado de tales análisis: se formuló el marco doctrinario de la nueva educación, se diseñó la estructura del nuevo sistema y se formuló los lineamientos básicos de estrategia para su aplicación.

La formulación doctrinaria de la nueva educación peruana es ampliamente conocida y ha concitado el interés de la comunidad internacional. Rompe los esquemas conceptuales más o menos convencionales acerca de la educación e intenta la sistematización de una doctrina dentro de la más audaz concepción general de la educación permanente para aplicarse en una sociedad nacional concreta.

Este fue el gran intento de cambio que paso la educación en el andino país.

REFORMA AGRARIA

► La Reforma Agraria abarca la redistribución de la tierra que es su principal aspecto, la capacitación agropecuaria, al asesoramiento técnico, al apoyo en la comercialización, a las facilidades crediticias a las facilidades para la comercialización, es decir impulsar el desarrollo integral del sector agropecuario que es responsable de la subsistencia de la población.

► El 24 de junio de 1969, el gobierno promulgó una ley de reforma agraria. Posteriormente expropió los complejos agroindustriales de la costa: sus tierras, la maquinaria, el ganado y todas sus instalaciones. Los bonos que el gobierno pagó como indemnización a los propietarios afectados por la reforma se desvalorizaron muy rápidamente. Para administrar las propiedades expropiadas se establecieron sistemas de propiedad cooperativa y asociativa, como las Cooperativas Agrarias de Producción Social (CAPS) y las Sociedades Agrícolas de Interés Social (SAIS), que estaban integradas por los trabajadores de los latifundios y las comunidades dedicadas a la agricultura y ganadería. Sin embargo, los campesinos no estaban preparados para manejar dichas cooperativas. Los malos manejos y el endeudamiento provocaron la crisis de la agricultura.

EL PRIMER GOBIERNO DE FERNANDO BELAUNDE TERRY (1963 - 1968)

► El General Nicolás Lindley, quien había reemplazado en la junta de gobierno al general Pérez Godoy, convoco a elecciones para 1963, saliendo electo al arquitecto Fernando Belaunde Terry, quien asumió el gobierno el 28 de Julio de 1963; no concluyó su mandato ya que fue derrocado en 1968

OBRAS:

► Se promulgo la Ley de Elecciones Municipales.

► Suscribió el acta de Talara el 19 de Agosto de 1968, desfavorable para el Perú, estallando el escándalo de la "Pagina Once"

► Se promulgo la ley de la Reforma Agraria (Ley N° 153037), no se llego a concretizar.

► Se creó el Banco de la Nación.

GOBIERNO REVOLUCIONARIO DE LAS FUERZA ARMANDAS (1968 - 1980):

► Las fuerzas Armadas se pronunciaron en contra del Acta de Talara; deponiéndose al Presidente Belaunde, a partir de entonces (1968), se inicia una larga dictadura militar que se prolongo hasta 1980 la misma que ha sido dividida en 2 fases:

► PRIMERA FASE: GOBIERNO DE JUAN VELASCO ALVARADO (1968 - 1975)

► SEGUNDO FASE: GOBIERNO DE FRANCISCO MORALES BERMUDES (1975 - 1980)

GOBIERNO DE JUAN VELASCO ALVARADO (1968 - 1975)

► El general Juan Velasco Alvarado gobernó el país del 3 de Octubre de 1968 hasta el 29 de Agosto de 1975.

► Velasco desarrollo un gobierno de orientación socialista, así pues el Perú se acerco a la URSS. Su gobierno apunto la renovación de los aspectos más alarmantes del país, desarrollo además una política nacionalista.

OBRAS:

► Se inicio la construcción del oleoducto Nor-Peruano, para trasladar el petróleo de la Selva a la costa.

► Se construyo en Piura el Reservorio de Poechos.

► Se inicio la construcción del proyecto de irrigación Majes - Sihuas (Arequipa)

► Se expropiaron todos los centros mineros que venían siendo explotados por empresas extranjeros, creándose "Centromin - Perú"

► Se decreto el día de la "Dignidad Nacional" el 09 de Octubre de 1968.

► Se promulgo los bienes de la I.P.C creándose en su reemplazo "Petroperú".

► Se promulgo la ley de la reforma Agraria el 24 de Junio de 1969, bajo el Lema "La tierra para quien la trabaja".

GOBIERNO DE FRANCISCO MORALES BERMUDES (1975 - 1980)

► El 29 de Agosto de 1975 es dispuesto del cargo de general Velasco, inclinándose así la segunda fase del gobierno revolucionario. Francisco Morales Bermúdez, gobernó el Perú desde el 29 de Agosto de 1975 hasta el 28 de Julio de 1980.

OBRAS

► Se estableció el derecho de la ciudadanía a partir de los 18 años.

► Abolió Sinamos.

cc-ss

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la decada de los 60